生活随笔共 159 篇
致奋战在雷州抗疫一线工作人员及家属的一封信
抗疫一线工作人员及家属朋友们:
你们辛苦了!
在我市疫情防控攻坚战的关键时刻,向你们致以诚挚的问候和崇高的敬意!感谢你们始终坚守在抗疫一线夙夜奋战和无私奉献;感谢你们一直以来的理解支持和默默付出!
面对隐匿性强、传染性强、传播速度快的奥密克戎变异株病毒(BA.5.1.3),我市立即启动疫情防控应急处置机制,省、湛江市和兄弟县(市、区)的支援力量第一时间从四面八方赶来,广大党员干部、医护人员、公安干警和志愿者闻令而动、尽锐出战、冲锋陷阵,毫不放松抓好各项疫情处置措施落实。目前,全市疫情防控取得预期效果,形势总体可控,胜利的曙光就在眼前。
你们辛苦了!
在我市疫情防控攻坚战的关键时刻,向你们致以诚挚的问候和崇高的敬意!感谢你们始终坚守在抗疫一线夙夜奋战和无私奉献;感谢你们一直以来的理解支持和默默付出!
面对隐匿性强、传染性强、传播速度快的奥密克戎变异株病毒(BA.5.1.3),我市立即启动疫情防控应急处置机制,省、湛江市和兄弟县(市、区)的支援力量第一时间从四面八方赶来,广大党员干部、医护人员、公安干警和志愿者闻令而动、尽锐出战、冲锋陷阵,毫不放松抓好各项疫情处置措施落实。目前,全市疫情防控取得预期效果,形势总体可控,胜利的曙光就在眼前。
【通知】各小学:在“人事档案管理审核”工作中,我镇小学2016年已评、聘职称教师的档案中全部缺失《教师职称制度改革人员过渡登记表》。根据人社局、教育局的要求,必须及时补办职称过渡登记表,现要求如下:
1、填写《广东省深化中小学教师职称制度改革人员过渡登记表》(按2016年当时的实际情况填写)。教师可自己查看微信上面的《雷州市杨家镇小学教师职称制度改革过渡人员一览表》(参考用)中的信息,并依照微信上面的范例和本人以前填写的表格信息,认真、细致地填写,打印或复印的表格要整洁清楚,模糊且有黑线黑边的表格不收,填写时字迹要清楚,不能涂改......
1、填写《广东省深化中小学教师职称制度改革人员过渡登记表》(按2016年当时的实际情况填写)。教师可自己查看微信上面的《雷州市杨家镇小学教师职称制度改革过渡人员一览表》(参考用)中的信息,并依照微信上面的范例和本人以前填写的表格信息,认真、细致地填写,打印或复印的表格要整洁清楚,模糊且有黑线黑边的表格不收,填写时字迹要清楚,不能涂改......
2021~2022第二学期期末监测安排
四五年级:
7月6日星期三:
上午:数学(9:30 - 10:50);下午:英语(3:00 - 4:00)
7月6日星期三:
上午:数学(9:30 - 10:50);下午:英语(3:00 - 4:00)
雷州市杨家镇倜傥上村新任元首(6:39):
林东葵
林继
林港浩
林俊杰
林文挺
林东葵
林继
林港浩
林俊杰
林文挺
教育部颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》
日前,教育部在前期广泛调研、公开征求意见基础上,制定颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》(教育部令第49号,以下简称《规则》)。《规则》回应了社会关切的教育热点问题,在起草过程中就受到了各方面高度关注。《规则》第一次以部门规章的形式对教育惩戒做出规定,系统规定了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等,旨在把教育惩戒纳入法治轨道,更好地推动学校全面贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务。
让教育惩戒有尺度、有温度
——教育部政策法规司负责人就《中小学教育惩戒规则(试行)》答记者问
日前,教育部印发《中小学教育惩戒规则(试行)》(以下简称《规则》)。教育部政策法规司负责人回答了记者的提问。
一、请简单介绍一下《规则》制定出台的背景和过程。
教育惩戒问题长期以来一直是教育领域中央关心、社会关注、群众关切的热点问题。2019年6月,《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》对制定教育惩戒有关实施细则提出明确要求。中央领导同志多次作出指示批示,“两会”代表、委员提出许多有关建议、提案,基层学校校长、教师普遍希望国家明确规则,解决老师不敢管、不愿管、不会管学生这一突出问题,大多数家长也对此表示支持。教育惩戒问题是一个小切口,却关系到学校全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的大战略,关系到营造良好教育生态的大问题。
一、请简单介绍一下《规则》制定出台的背景和过程。
教育惩戒问题长期以来一直是教育领域中央关心、社会关注、群众关切的热点问题。2019年6月,《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》对制定教育惩戒有关实施细则提出明确要求。中央领导同志多次作出指示批示,“两会”代表、委员提出许多有关建议、提案,基层学校校长、教师普遍希望国家明确规则,解决老师不敢管、不愿管、不会管学生这一突出问题,大多数家长也对此表示支持。教育惩戒问题是一个小切口,却关系到学校全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的大战略,关系到营造良好教育生态的大问题。